Sobre o Kit
Sobre o Projeto
O Projeto Permanente de Extensão “Kit de Sobrevivência em Matemática” (processo nº 1183/1999) teve início na década de 1990, a partir das iniciativas do Prof. Dr. Doherty Andrade, com a colaboração de diversos docentes do Departamento de Matemática da Universidade Estadual de Maringá (UEM). Inicialmente intitulado “Cálculo Diferencial e Integral: um kit de sobrevivência”, o projeto foi concebido como um instrumento de apoio ao ensino e à aprendizagem em Cálculo.
Em sua concepção original, o KIT consistia em uma coleção de folhas de trabalho (worksheets) desenvolvidas no software Maple V, voltadas especialmente ao estudo de Cálculo de várias variáveis. O Maple, um sistema de computação algébrica, possibilitou a elaboração de procedimentos e exemplos envolvendo tópicos como gráficos bidimensionais e tridimensionais, problemas de máximos e mínimos, coordenadas polares, integrais múltiplas em diferentes sistemas de coordenadas, integrais de linha, bem como os teoremas de Green e de Stokes.
Desde o início, o uso de software foi entendido como um recurso complementar ao aprendizado, e não como substituto do estudo teórico ou da resolução analítica tradicional. O estudante é incentivado a desenvolver os exercícios pelos métodos clássicos, utilizando o software como ferramenta de apoio à visualização, experimentação, simulação e verificação de resultados. Nesse sentido, destaca-se que o uso adequado dessas ferramentas exige domínio conceitual prévio, uma vez que o software depende da correta formulação dos problemas.
Atualmente, o projeto ampliou seu escopo e, além da oferta de oficinas e minicursos, dedica-se à produção, organização e disponibilização de diferentes tipos de materiais:
- Textos acadêmicos e de divulgação
São elaborados e organizados materiais voltados ao público universitário e ao público em geral, incluindo notas de aula, relatórios, listas de exercícios resolvidos, artigos e compilações temáticas. Esses conteúdos visam não apenas apoiar disciplinas de Cálculo, mas também fomentar projetos de iniciação científica, trabalhos de conclusão de curso e outras atividades acadêmicas. - Materiais computacionais
Considerando as limitações de acesso a softwares proprietários, o projeto passou a utilizar o SageMath, um sistema livre e de código aberto com ampla capacidade computacional. Os materiais são disponibilizados em formato de textos organizados por tema, abordando o uso do SageMath como ferramenta de apoio ao ensino de Matemática. Por ser multiplataforma, o Sage pode ser utilizado via navegador, instalação local ou dispositivos móveis, apresentando-se como alternativa viável a softwares como Maple e Mathematica. Há também perspectivas de expansão para outras ferramentas, como a linguagem R, especialmente relevante na área de Estatística. - Jornal Eletrônico de Ensino e Pesquisa em Matemática (JEEPEMA)
O JEEPEMA é uma publicação destinada à divulgação de trabalhos autorais voltados ao ensino e à pesquisa em Matemática. Trata-se de uma revista registrada, ainda não indexada, mas com presença ativa em plataformas acadêmicas como o Google Scholar, visando ampliar sua visibilidade e alcance. - Divulgação científica em mídias digitais
O projeto também atua em redes sociais e plataformas digitais, com a produção de conteúdos de divulgação científica. Destacam-se vídeos no YouTube, incluindo resoluções de provas do vestibular da UEM e cursos de LaTeX e SageMath, além de publicações em Instagram, TikTok e Facebook. O projeto conta ainda com um site atualizado, reunindo notícias e materiais de interesse na área de Matemática.
O “Kit de Sobrevivência em Matemática” permanece aberto à colaboração da comunidade acadêmica, incentivando o compartilhamento de materiais e a construção coletiva de conhecimento.
Coordenador