Dossiê: Educação e temporalidades: entre memórias, rupturas e as invenções do futuro

EDITORIAL

1. EDUCAÇÃO NAS FRONTEIRAS DO TEMPO: INSTITUIÇÕES ESCOLARES NO NORTE E NOROESTE DO PARANÁ

José Dias

2. A CADA PERÍODO HISTÓRICO, UMA RESPOSTA EDUCACIONAL

Luciana Grandini Cabreira
João Luiz Gasparin

3. EDUCAÇÃO BÁSICA E TECNOLOGIAS DIGITAIS: REINVENÇÃO NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES 

Flávio Rodrigues de Oliveira
Francielle Pereira Nascimento

4. TECNOLOGIA, TEMPORALIDADES E FORMAÇÃO DOCENTE: LEITURAS CRÍTICAS DA INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL NA EDUCAÇÃO

Flávio Rodrigues de Oliveira

5. O SENTIDO DA PRÁXIS PEDAGÓGICA: UMA EXPERIÊNCIA FORMATIVA COM O USO DE TECNOLOGIAS DIGITAIS NA EDUCAÇÃO

Creuza Martins França
Diene Eire de Mello
Heliane Aparecida Araújo

6. AMBIÊNCIAS FORMATIVAS NA PESQUISA EDUCACIONAL BRASILEIRA (2020–2025): PERMANÊNCIAS, RUPTURAS E INVENÇOES EM PERSPECTIVA TEÓRICO-METODOLÓGICA

Renata Melissa Boschetti Cabrini
Andrieli Dal Pizzol
Camila Fernandes de Lima Ferreira
Célio Manfré Filho

7. FORMAÇÃO DE PROFESSORES COM AS TECNOLOGIAS DIGITAIS: EXPERIÊNCIAS DE AUTORIA E PARCERIA INTELECTUAL

Mariana Viana Niziolek
Nathalia Martins Beleze

8.  INOVAÇÃO PEDAGÓGICA PARA O SÉCULO XXI: O PENSAMENTO COMPUTACIONAL DESPLUGADO COMO POSSIBILIDADE DE ENSINO PARA A EDUCAÇÃO FÍSICA

Frans Robert Lima Melo
José Aparecido Celorio

9. ENTRE A PROSA, O PREPARO E A PRÁTICA: REFLEXÕES E DESAFIOS DA EDUCAÇÃO ESPECIAL NA PERSPECRIVA DA EDUCAÇÃO INCLUSIVA 

Esther Augusta Nunes Barbosa
Gustavo Libério de Paulo

10. TRANSTORNO OPOSITOR DESAFIADOR (TOD) NA EDUCAÇÃO INCLUSIVA: ESTRATÉGIAS PEDAGÓGICAS, LACUNAS E TENDÊNCIAS

Letícia Ayumi Alves
Deivid Alex dos Santos

11. EDUCAÇÃO PARA O AMANHÃ INCERTO: HAND TALK, ENTRE MEMÓRIAS QUE ANCOREM E FUTUROS A SE INVENTAR

Paulo Vinícius Trevisan
Ana Carolina P. do N. Cardoso
Sander, Ricardo Ernani Sander
Adriana da Silva Fontes

12. ROTAÇÃO POR ESTAÇÕES E EPISTEMOLOGIA DA COMPLEXIDADE: UMA EXPERIÊNCIA NO ENSINO DE LÍNGUA INGLESA NA ESCOLA PÚBLICA

Mateus de Medeiros Souza Gomes
Cátia Veneziano Pitombeira

13. MEDIAÇÃO LITERÁRIA COM BEBÊS: PERSPECTIVAS E REFLEXÕES A PARTIR DE UMA EXPERIÊNCIA DE ESTÁGIO 

Cristiane Cazellato Marioto
Geuciane Felipe Guerim Fernandes
Estéfani Dutra Ramos

14. O DIÁLOGO ENTRE AS PRÁTICAS LITERÁRIAS E O BRINCAR DE FAZ DE CONTA NA EDUCAÇÃO INFANTIL: UMA REVISÃO BIBLIOGRÁFICA

Giovanna Bilar Rodrigues
Vitória Cristina Paesca
Geuciane Felipe Guerim Fernandes

15. SISTEMAS PRIVADOS DE ENSINO: ESPAÇO PARA PRÁTICAS PEDAGÓGICAS INOVADORAS?

Edimar Aparecido da Silva
Alana Paula de Oliveira
Yoshie Ussami Ferrari Leite

16. DA EDUCAÇÃO DA MULHER À LEI NO 14.986/2024: PERCURSO DE UMA INOVAÇÃO CURRICULAR

Simone Burioli
Camilly Aparecida de Souza Francisco
Denise Gomes dos Santos
Mariah Phelipini

17. PARA ALÉM DO PRESENTISMO: EDUCAÇÃO HISTÓRICA E CONSCIÊNCIA HISTÓRIA COMO ANTÍDOTOS À FRAGMENTAÇÃO CURRICULAR E À RETROTOPIA DO PASSADO

Arthur Henrique Lux

18. EDUCAÇÃO EM WALDEN DE HENRY DAVID THOREAU (1817-1862)

Daniel Longhini Vicençoni
Marli Delmonico de Araujo Futata

19.  “DANDO FORMA” À IDEIA/ CONCEITO MATRICIAMENTOS... HÁ MUITO PENSADO...

Lúcia Maria Vaz Peres

20. GÊNERO, SEXUALIDADE E INTERSECCIONALIDADE NOS CURRÍCULOS DOS CURSOS DE PEDAGOGIA DO INSTITUTO FEDERAL DO PARANÁ: UM ESTUDO INTRODUTÓRIO

Luana Mayer Karolus
André de Souza Santos